Cvrčak i mravi
Učenici,u svakodnevnim aktivnostima, često postupaju po algoritmima a da toga nisu svesni. Priprema za čas, rešavanje zadataka, pospremanje učionice, priprema za obrok, su samo neke od radnji u kojima deca postupaju po unapred utvrđenim uputstvima. Ideja je bila da im predočim značaj algoritama a ujedno im pomognem da shvate i prepoznaju algoritme u svakodnevnim radnjama.
Tome nam je značajno pomogla priča "Cvrčak i mravi",koju smo obrađivali ove nedelje i to verzija obrađena u knjizi "Computational Fairy Tales" Jeremy Kubica Link ka blogu. Autor se bavi upoznavanjem dece sa algoritmima ali kroz poznate priče.
Na samom početku časa, učenike sam suočila sa problemom koji treba rešiti da bi čas počeo. Po podu učionice su bile prosuti konstruktori za igru. Naviknuti na urednu učionicu, đaci su bili iznenađeni neredom koji ih je dočekao. Predložila sam im da osmisle uputstva koja treba da pratimo kako bi smo učionicu pripremili za čas. Uputstva koja su osmislili su se u potpunosti poklopila sa uputstvima koja sam predvidela, a ona su izgledala ovako.
Učenici su osmislili i anagram koji bi trebalo da sledimo za slučaj da su se neki konstruktori našli na nedostupnim mestima.
Objasnila sam im pojam anagrama kao zadatke koje moramo da izvršimo kako bi rešili neki problem (reči uputstvo ili zahtev im nisu bliske).
Nakon toga sam im pročitala priču "Cvrčak i mravi" Link ka priči. Tokom prepričavanja priče,deca su samostalno ređala "Letnji anagram" mrava.
Nakon toga smo pokušali da definišemo "zimski anagram" mrava. Koristili smo podatke iz priče, ali smo ga i proširili.
Deca su zatim imala zadatak da, u grupama, osmisle anagrame za "kopanje tunela", "odmor" i "kućne poslove". Grupa koja je definisala anagram za "kućne poslove" je bila najbliža tačnom rešenju zadatka, verovatno zato što im je ta radnja iskustveno najbliža.
Probali smo i da osmislimo "letnji anagram" za cvrčka, kako bi izbegao probleme sa kojima se suočavao tokom zime. Ideje dece su se uglavnom bazirale na predlozima da cvrčak treba da organizuje koncert, podučava mrave muzici, svira na putu kojim prolaze mravi i slično.
Ideju za ovakav čas dugujem kolegi Bojanu Saviću.
Algoritamska priča "Cvrčak i mravi"
